Under flera år har jag/vi arbetat med dokumentation på Trollbäckens förskola. Vi har framförallt använt oss av kameran för att dokumentera barnen. Med hjälp av bilderna har vi sedan gjort ett dokument som vi satt upp någonstans på väggen för att visa vårt arbete.......Föräldrar har ibland tittat och kommenterat dokumentationen. Barnen har kunnat följa vissa bitar av sin vardag.
Idag ser min förståelse annorlunda ut. Dokumentationerna blir inte pedagogisk dokumentation förrän det sker någon form av reflektion av det inhämtade materialet. Att jag tillsammans med ex arbetslaget eller barnen reflekterar över dokumentationerna. Idag tar jag/vi hjälp av dokumentationer för att kunna synliggöra och utveckla vår verksamhet, synliggöra barnens lärandeprocesser, starta upp projekt. Ambitionen finns där men inte alltid kunskapen eller verktygen för att lyckas hela vägen.
Att finna tiden till den viktiga reflektionen i mitt arbetslag är en utmaning, tiden räcker inte till. Jag hoppas genom kursen finna bättre verktyg till att på ett mer effektivt sätt kunna dokumentera och reflektera.
Det ska bli spännande att se hur jag ser på pedagogisk dokumentation vid kursens slut.
Hej från Mariette
